“A construção de sistemas educacionais inclusivos implica a criação de um ambiente escolar rico em estímulos e o fortalecimento da participação plena dos alunos nas salas de aula, por meio de oportunidades efetivas de desenvolvimento do potencial de todos os alunos e do atendimento às suas necessidades educacionais específicas”. Sandra Zanetti Moreira -Secretaria de Educação Especial
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