Muito precisamos para efetivar a inclusão.
AS DIFERENÇAS NAS DIFERENTES INCLUSÕES
Refletir sobre EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Relatar experiências pedagógicas com alunos da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM).
quinta-feira, 25 de setembro de 2014
quinta-feira, 3 de julho de 2014
segunda-feira, 30 de junho de 2014
Acreditar nas potencialidades
“A construção de sistemas educacionais inclusivos implica a criação de um ambiente escolar rico em estímulos e o fortalecimento da participação plena dos alunos nas salas de aula, por meio de oportunidades efetivas de desenvolvimento do potencial de todos os alunos e do atendimento às suas necessidades educacionais específicas”. Sandra Zanetti Moreira -Secretaria de Educação Especial
sexta-feira, 20 de junho de 2014
quarta-feira, 18 de junho de 2014
A BOTA DO BODE
Atividade realizada a
partir da história infantil “A Bota do Bode”, de Mary e Eliardo França.
Inicialmente apresentação
e exploração da capa do livro.
O que você está vendo? Que
história pode estar escrita em livro que tem essa imagem na capa?
Cores que aparecem
Autores do livro..
Apresentação dos
personagens que farão parte da história. Bode, rato, galo e gato ( conversar
sobre esse animais).
Identificação da letra
inicial de cada animal. O nome da letra...
Leitura da história.
Sistematização, objetivo
principal a sequenciação das ideias que
aparecem na: começo, meio e fim.
Relato oral, utilizando
o livro para contar a histórias. Destaque para a identificação do que acontece
no começo, na sequência da história e no final.
Trabalho feito pela aluna. Quadro branco da sala. |
Outras atividades
realizadas após a leitura:
- Montagem das palavras, nome dos personagens, com o alfabeto móvel;
- Quantidades - por exemplo, o bode tem 4 patas, comparações com outros animais;
- Trabalhar quantidades com material concreto, identificação e representação de numerais até 9;
- Comparações com outros animais.
- ...
OBS: Aluno de 1º ano do Ensino Fundamental.
domingo, 15 de junho de 2014
UMA HISTÓRIA DE FUTEBOL
Em tempo de COPA DO MUNDO é oportuno trabalhar com essa história.
Uma das atividades realizadas após o trabalho com o livro, a partir da experiência que vivi no curso.
Aluno de Ensino Médio.
Uma das atividades realizadas após o trabalho com o livro, a partir da experiência que vivi no curso.
Aluno de Ensino Médio.
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